但你還是必須牢牢記住，雖然書裡有方法，未必是輕鬆的方法。一旦無法貫徹，一切都將前功盡棄。
其實，《千萬》一書還是我讀過學習書裡比較有料的一本。但是我要來檢視一個論點，可能是書名誤導的地方。這本書的英文副標題是 Not Study, but learn，很好，我可以感受到它所釋出的善意，讓讀者願意輕鬆相信那是一個有效的方法。可是如果就行銷的觀點來看，不過是促銷的噱頭罷了。
書中提到的「第三階段的七個要領裡」，前三項是：
第一、用英英詞典查以前做聽寫練習時不懂的單字。
第二、把單字的解釋和例句記下來，若這當中還有不懂的單字的話，繼續查字典。
第三、查字典要堅持查到沒有不懂的單字為止。
各位親愛的網友，你們告訴我吧。這三項算是 study 還是 learn 呢？我們許多讀到外文系畢業的，都未必能做到這三點。回過來看書名《千萬別學英語》，你難道心裡一點都沒有矛盾的感覺？
讀到這裡，我難免莞爾一笑。我剛翻譯完一本書，過程中除了如「字源詞典」之類的特殊辭典沒有翻過之外，其他全部都動用到了。這樣夠嗎？不夠。還有兩 套百科全書，一套大英百科，以及一套網路上的 Wikipedia 免費百科全書。這樣夠了嗎？沒有！一本書翻譯完，總共還有大約五個問題向 Merriam-Webster 的 Language Research Service 發問。如果不這麼做，就要用猜的；用猜的就有可能猜錯。這也是市面是翻譯書籍錯誤的由來。
回到前面的三個要領，因為《千萬》一書開始建議學習者聽錄音帶，這就與學習者拿來聽的錄音帶題材有很大關係，也就是光是這三點，解釋的空間已經大到無法限制了。
《千萬》一書的最後一個 (第五) 階段是「文化融通，全盤掌握」，就這點來看，用learn的真的可以嗎？問一個美國人或英國人，什麼是「國親和」，什麼是「泛藍」、「泛綠」，什麼又是 「四不一沒有」？這些詞可能隨著選舉應景出現，兩個月後就消失了。life imprisonment 又該如何翻譯呢？為什麼一部電腦的名稱取為 Homer，大家在猜它的密碼時有人猜 Iliad，有人猜 Odyssey，最後有人猜 Simpson，猜對了。而此答案一出來，卻讓人會心一笑。到底他們在笑什麼呢？這些都是文化層面的問題。
这篇文章完全说明了我在“信奉”“千万”以来内心所持有的困惑，看来我几乎是浪费了整整一年多的时间而英语不但没有变成“第二母语”反而让我陷入思想的挣扎当中。GEORGE，你这篇文章一针切中，我相信自己会重审学习的方法，一定可以攻克难关的。
你好,我最近買了這本書,剛開使看的時後覺的很有到理,有點類似”躺著學英文”的觀點,但是光第一階段要花多久?如果真的要在短期(半年)充 刺英文能力,我每天聽同一片CD5~6小時,雖然才幾天,覺的成效有限,聽的懂的句子,大多單字本來就懂的,聽不懂的依然聽不懂,我真的有辦法這樣慢慢磨出實力嘛?
還是先聽個幾遍,再看書,了解其文句單字的意思,再來聽?至少比較有成效
請問我該怎麼去學習比較好呢?
謝謝
bio 您好：
您提到的困難確實是大多數人都會面臨的，尤其經由這種方法學習。英文不是我們的母語，從生活上自然學習的管道比較缺乏。我個人的經驗是，經由大量閱讀的學習會是比較扎實的方法。過程中多利用辭典，儘量將所有疑問都查清楚。
您好，我最近看完了「千萬別學英語」，看完之後有許多興奮和感動
基本上 現在有許多人的說法也是主張「想學好任何語言必須從聽力開始」
我自己也看過許多有說過此方法有效
但自己是抱持著許多懷疑的心態…
看了 您的文章後，似乎更加懷疑了…
不過 您的文章我不太懂您的看法 是持贊成還是反對的呢?
可以再多加說明您的看法 對於這個方法覺得是有效的嗎?
不好意思 這樣突然麻煩您..還請您有時間能幫幫忙嗎? 謝謝
Dear Dave,
您問我這方法的「效果」，我先給您一個最直接的答案：效果有限。
這課題牽涉到很多更深入的探討。首先，每個人對「效果」的定義不同，通常這效果與每個人期待的目標是緊密連結的。期待的目標不深遠，比較容易滿足，所以會覺得效果還不錯。
我這樣來探討吧，從一個比較常見的「聽、說、讀、寫」四個領域來談，看似各自獨立，其實又互相影響。例如，讀不懂的字，可能出現在寫作中嗎？讀不懂 的句子，可能在聽廣播的時候聽懂嗎？從完全不懂到精通，如果用零與一百來代表，某種方法可能在聽說讀寫當中的某個方向上，可以幫學習者從 30分進步到 50分，這樣的方法，算有效嗎？在這 30分進步到 50分同時，也要考慮到付出多少代價，還有從 50分以後如何接續往一百分邁進。這些要整體來看，才有意義。
就像文法，很詭異的一門領域，太過深入容易讓人迷失。一旦誤入歧途，不拉回，就很難往一百分邁進。學習者要有居高臨下，綜觀全局的角度評估任何一種學習法，單獨切開來看，價值恐怕不高。
我已實行千萬的方法一段時間，時間大概是五個月左右
無可厚非的是 不可能是六個月就能夠完成這個方法
我進行了五個月才進行到第三階段
我必須要說的是..可能是因為天天聽天天開口唸，自己也漸漸慢慢習慣英文的節奏 但是很多聽不懂的地方還是聽不懂‧‧‧
另外抱歉我也一項疑問是
因為我現在每天都念例句念文章(聽寫內容) 感覺腦中好像有點英文 可是總感覺不是那麼充實+真實 加上遇到外國人又說不出口….就是讀的用不太到
書中叫我們”千萬不要用背誦的方式” 而是慢慢習慣..只要一背誦就前功盡棄? 但是我現在必須碰到寫文章或是開口說得時候反而是腦袋一片空白…有的時候是回去再唸一次剛好情況的例句等 才想到 「喔~原來可以這樣說…」
讓我開始懷疑此方法 如果不是靠背單字背文章 真的能夠”突然”有一天 可以說出流利的英文嗎?
您有不同的看法嗎? 眾多的質疑 請麻煩您分享您的見解 跟想請教有沒有更好的方式學習呢?
不是母語的語言似乎怎麼學都不能成為母語呢…英文變好真的是那麼難嗎…有點灰心….
To Jaeson:
《千萬別學英語》這本書的觀念讓你行不通的話，等 George 老師新書出版，可以多比較他書裡的學習觀念跟《千萬別學英語》有什麼不同。
PS. 或是等 George 老師開課啦，想上的人都期待好久了，George老師好像好忙，什麼時候才能開課呢？
我有四個小朋友，已經忘了幾年前了，看到《千萬別學英語》的學習方法，狠狠的買下五套（一套錄音帶的、其他都是cd版），只因為我英文不行， 不能教小朋友，四個小朋友都去補習經濟又負擔不起，希望能採用這種另類「填鴨」方式，用灌頂的方式把英語塞給他們。結果，一整個暑假，強迫他們每人每天聽 四個小時（我用聽一個小時可以玩20分鐘電腦當酬勞），可能是那次讓他們嚇到了，幾年後的結果是，老大國中基測英文40分，老二今年要考，依她的平常成 績，英文可能不會超過30分，老三今天國二，還不錯，平常都能考上70分上下，老四當老師問她”How are you doing?”她還是答不上來，也或許是只要求那個暑假，二年多來都沒有再接觸有關，看了老師的評論，我是真的懂了，至少懂了為什麼會變成這樣。
教材沒有錯，方法也沒錯，錯的是我誤以為語言聽久了就會變成母語，純聽，只是節奏語調好些，不會說，就是能說，也只能按聽到的說，想要創造自己的意思再說 出來太難了，拼音文字還好，聽多了，看到文還能唸出個三五成，只是能不能懂得字義又是兩說，而且，那只是唸，不是讀，寫，算了，聽得再多，還是文盲一個。
從老師這，我學到一個新的、又不會枯燥的讀英文的方法：「字典學習法」。依賴現在科技，用電腦查英英字典（含發音），這個不稱職的老爸又有新的想法：
1.要求小朋友先背完2000單（聽、英→中）
2.在verycd下載二套英英字典（我真的經濟不是很好）
3.要小朋友在上課前，先把英語課文打在文書檔上，再交叉參照英英字典。
就這三點，但願能救救四個小蘿蔔頭的英語。謝謝老師！
MING
請問一下您認為千萬的方法沒有效果嗎? 您進行到第幾階段了呢? 謝謝
Jaeson 您好：
我的觀察與結論是，這本書的方法漏洞百出，執行起來困難重重，實在沒有必要再自己經驗一次來證實確有問題，代價太高了。找幾本辭典好好從閱讀開始吧，我向來不認為學習語言有捷徑，而且任何名師都無法把他們懂的灌進學習者頭腦。
腳踏實地才是不二法門。
最近因這個網站，我也去把”千萬”一書拿來看
個人覺得他應該是一本聽力訓練書，可以嚐鮮的翻翻看。
畢竟有些英語成功者，介紹聽力的方法只用了兩句
“就多聽阿，聽久了就會了”
也有聽到介紹，使用英韓(漢)辭典的壞處，
還是趕緊往英英邁進才是正途。
成效來說，他跟台灣的”躺著學英文”很像
該書的作者，也推出不少教材，不過價錢也是挺高的
就以效率來說，我想”千萬”是給一種不同於傳統教材的學習方法
應該能在聽力上有所成長。
但我們不能想說，買這一本書，上了某堂課就英語沒煩惱。
這也是台灣長期書商，補習班推銷的觀念。
時常在書名搞的”史上最強，讀了這本就會通，XX天內讀懂英語”