Monthly Archives: March 2009

這幾天一有時間就繼續探討 LDOCE5，主要想比較一下多出來的 collocation 與市場上現有的代表作 Oxford Collocations Dictionary for students of English (OCD) 到底有何優劣之分。資料上說，LDOCE5 上的 collocation 印刷版有 65,000 筆，光碟版又多了 82,000 筆。OCD 是專業的 collocation 辭典，有九百頁的內容，很可惜的是，沒有光碟。這對我來說，好像是進化未完全，使用起來效率極低。假如 LDOCE5 能稍稍頂替 OCD，我的工作就可以全部在電腦上進行了。

學英文的課程五花八門，教英文的地方光鮮亮麗，這是趨勢；台灣的托福、多益成績持續墊底，這是事實。這當中必然存在許多迷思與弔詭。我不斷在辭典的話題上做文章，因為我個人三十年學英文的經驗，得到的結論是：「掌握辭典的應用，就等於掌握了英文學習的關鍵。」 幾天前拜訪台南科學園區，與南科育成中心的主辦人員溝通過，這套學習方法頗獲認同，於是安排了四月份四個週二晚上，由我親自授課。園區內外有興趣的學習者都歡迎參加，詳細資料請見南科網頁。

Longman 學習型辭典一直是我個人非常喜愛的一本，在五版上市之前，第四修訂版光碟的表現雖非完美，卻已堪稱是市場上的經典之作。五版上市，最大的敵人其實還是自己的前身，新版能不能超越顛峰，戰勝自己？連我都很好奇。

跨越一九九○那幾年，我在飛利浦半導體公司上班，屬於自動化部門的一員，工作內容是設計、改善生產線的設備。那時候，公司整體士氣很高昂，原發的設計工作，或修改現有設備，也有從維修部門轉移過來的改善案。