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我很早就知道，給學習者幾千個單字或片語，要他去記，那是事倍功半的學習法。無論那些字如何精挑細選，無論老師如何神通廣大，把單字解說得 巨細靡遺，栩栩如生。一旦這些單字片語出現在不同句子裡，就有可能形成新問題。所以我停掉兒子外面的補習課程，自己上場，從閱讀與熟悉辭典開始。

如果說辭典界有什麼事情發生，而可以稱得上是重大消息，OALD 推出新版絕對夠資格排得上前三名。學習型辭典在市場上的主流地位，任何新舊更替，必然引起話題，元老級的 OALD 新版上市，當然更加受矚目。這些辭典的前世今生，我在過去談學習型辭典時，已著墨許多，這裡就不再多談，有興趣的讀者不妨參考過去我談論學習型辭典的文 章，或者本文末尾，我所列的幾本參考書籍。

Seeing is believing. 新書拿在手上，感覺得到重量才是真的。Amazon UK 上面記載的出版日期就是今天，但實際上，好像還沒貨可出。幾天前從倫敦回台灣時，特別留意了一下當地書店，也還不見蹤影。 先給幾張照片與大家分享，光碟介面還算乾淨清爽，但實際應用時是否順暢實用，還要詳加測試。 照片：光碟片、光碟介面

經營這個園地約有四年半，主要話題多半與英文學習有關，而學英文在我看來，關鍵就在熟悉英文辭典。所以，我抓緊源頭，探究辭典妙用。很多時 候，辭典經不起我們這樣抽絲剝繭，因此缺點曝露無遺。當我嘗試追本溯源，尋求根本解決之道時，遇到的多半是出版商冷漠的回應。部分網友也曾遭遇類似情況而 在此留言抱怨過。

上個月買了生平第一本電子書，開始積極體驗著電腦上讀書的經驗，感覺還算滿意。我很了解自己，這種新科技我向來都能適應得不錯。後來讀了今年八月二十四日 《商業週刊》 封面故事「電字書大商機」，緊接著不少電字書相關新聞趁著資訊展熱潮更加炒熱這話題。

七八月的南台灣，酷熱難耐的艷陽，逼得大家偃旗息鼓。暑假，是另一種形式的學習熱門時期，學校休息了，自然有其他地方活絡了起來。高雄書林 書店每個暑假都舉辦一系列免費演講，語言的、文學的都有。被戲稱「文化沙漠」多年的高雄，這樣的演講活動應該有綠洲的甘潤象徵吧？做為一個愛書人，我很高 興見到認真執行社會責任的企業。

前幾天我去聽一場講座，因為宣傳裡提到使用辭典的學習法，引起我的關注。整場聽完，大部分內容還是不脫一般補習班的習慣教學模式，關於辭典 的話題，OALD 獲得講者積極推崇，甚至是他的課堂正規教材。尊重、依循辭典的內容學習英文是正確的方向，是很好的方法，可是演講中提到「牛津辭典的定義最好，例句最 優」，這句話讓我無法慨然接受。

暑假到了，讀英文的人口瞬間膨脹上來，光看五、六月間電視上密集播出的美語補習班廣告，大概也可以嗅出這股學習的氣氛。在台灣「學英文 = 找補習班」，幾乎已經成了固定的模式。進補習班的人到底學到什麼？每個人心裡有各自的答案。不可否認，也有一大部分人根本沒有能力評估補習班的好壞，老師 的適任與否。

學英文的課程五花八門，教英文的地方光鮮亮麗，這是趨勢；台灣的托福、多益成績持續墊底，這是事實。這當中必然存在許多迷思與弔詭。我不斷在辭典的話題上做文章，因為我個人三十年學英文的經驗，得到的結論是：「掌握辭典的應用，就等於掌握了英文學習的關鍵。」 幾天前拜訪台南科學園區，與南科育成中心的主辦人員溝通過，這套學習方法頗獲認同，於是安排了四月份四個週二晚上，由我親自授課。園區內外有興趣的學習者都歡迎參加，詳細資料請見南科網頁。

眾所期盼的 Longman Dictionary of Contemporary English, 5th edition 上市訊息傳聞已久。幾位網友也相繼提供消息，猜測上市日期。Amazon UK 註記的出版日從原先的二月十二日提前到一月二十一日。就在這時候，台灣培生出版公司送來了一套。感謝台灣培生。